II/9 Metody pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością. Wspieranie rozwoju mowy i komunikacji na zajęciach specjalistycznych – wskazówki do diagnozy i terapii
- Forma realizacji:
- Konferencja stacjonarna
- Kategoria:
- Kształcenie specjalne i edukacja włączająca
- Etap eduakcyjny:
- I etap (klasy I-III), II etap (klasy IV-VIII), III etap (ponadpodstawowe)
- Grupa docelowa:
- Zainteresowani nauczyciele.
- Status:
- Zakończone
- Liczba miejsc:
- 22
- Odpłatność:
- Forma bezpłatna
- Data rozpoczęcia:
- 2023-05-10
- Opis:
Konferencję poprowadzi dr Marta Wiśniewska. Odbędzie się w blokach tematycznych, będzie miała charakter wykładów. Prowadząca przedstawi również skuteczne narzędzia diagnostyczne dostosowane do omawianych treści oraz wyświetli filmy ilustrujące wspieranie komunikacji i mowy .
Bloki tematyczne
1. Czynniki warunkujące rozwój mowy.
2. Procesy słuchowo-językowe – aspekt procesów modulacji, aspekt posturalny, aspekt różnicowania sensorycznego.
3. Ważne w kwestie w ocenie zdolności komunikacyjnych i budowaniu komunikacji w przypadku pacjentów z niepełnosprawnością intelektualną (NI), autystycznym spectrum zaburzeń (ASD) i głęboką wieloraką niepełnosprawnością (GWN)
4. Zachowanie (trudne) jako komunikat
5. Meltdown, przeciążenie i regres jako komunikat.
6. Metody i narzędzia terapeutyczne wspierające rozwój komunikacji i mowy oraz pracę logopedy.
7. Prezentacja filmów ilustrujących wspieranie komunikacji i mowy w czasie zajęć specjalistycznych.
8. Wywiad z pacjentem pod kątem rozwoju komunikacji i mowy.
9. Narzędzia diagnostyczne.
10. Skala do oceny wrażliwości kompleksu ustno-twarzowego (SOWKU) – narzędzie pomocne w diagnozie wybiórczości pokarmowej na tle sensoryczno-motorycznym.
Prowadząca:
dr Marta Wiśniewska, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, logopeda, instruktor senior i terapeuta integracji sensorycznej (SI), wykładowca w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej oraz w Zakładzie Logopedii i Emisji Głosu Uniwersytetu Warszawskiego, n-el specjalista w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 213 w W-wie.
- Zakres:
- Czynniki warunkujące rozwój mowy. Procesy słuchowo językowe. Ocena zdolności komunikacyjnych i budowanie komunikacji. Zachowania trudne jako komunikat. Narzędzia diagnostyczne, wywiad z pacjentem pod kątem rozwoju mowy oraz skala oceny wrażliwości kompleksu ustno-twarzowego.
- Termin i miejsce:
- Opis organizacyjny szkolenia:
- Konferencja odbędzie się w formie stacjonarnej w godz. 10.00–14.30. Konferencja jest współorganizowana przez Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Tanowie im. Kawalerów Orderu Uśmiechu.
- Prowadzący:
- Informacje dodatkowe:
Doskonalenia Nauczycieli