| IV/5 |
Sieci |
MatemaTIK przy tablicy. Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
|
2022-01-24 |
0
|
Uruchomione
|
| IV/6 |
Sieci |
Na finiszu – egzamin ósmoklasisty. Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki
|
nie wyznaczono |
0
|
Otwarte
|
| IV/4 |
Sieci |
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.
|
nie wyznaczono |
0
|
Otwarte
|
| IV/16 |
Sieci |
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli wiedzy o społeczeństwie i opiekunów Szkolnych Klubów Wolontariusza i Samorządów Uczniowskich
|
2022-02-14 |
0
|
Uruchomione
|
| IV/11 |
E-learning |
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli geografii w szkołach podstawowych
|
2022-01-21 |
1
|
Uruchomione
|
| I/C/1 |
E-learning |
Formy użytkowe na lekcjach języka polskiego
|
2022-01-24 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/23 |
E-learning |
Komiks w edukacji humanistycznej (i nie tylko). Komiks w teorii. Literatura przedmiotu
|
2022-01-26 |
14
|
Uruchomione
|
| I/C/30 |
E-learning |
Jak utrzymać uwagę uczniów i zaktywizować ich do pracy – angażujące narzędzia TIK
|
2022-02-01 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/30 |
E-learning |
Jak utrzymać uwagę uczniów i zaktywizować ich do pracy – angażujące narzędzia TIK (II grupa)
|
2022-02-08 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/29 |
E-learning |
Komiks w edukacji – jak zacząć pracę
|
2022-02-02 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/13 |
E-learning |
Skuteczne strategie uczenia się i nauczania historii w szkole podstawowej (zajęcia pozalekcyjne)
|
2022-01-31 |
4
|
Uruchomione
|
| I/B/15 |
E-learning |
Emocje – jak pomóc dzieciom je odkryć i zrozumieć?
|
2022-01-26 |
0
|
Uruchomione
|
| II/1 |
Kursy |
Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą
|
2022-02-11 |
7
|
Uruchomione
|
| I/D/5 |
E-learning |
Różne sposoby mnożenia i dzielenia
|
2022-01-31 |
0
|
Uruchomione
|
| I/K/14 |
E-learning |
Platforma e-learningowa jako narzędzie wspierające zarządzanie szkołą
|
2022-01-31 |
20
|
Uruchomione
|
| I/D/10 |
E-learning |
Egzamin ósmoklasisty z fizyki
|
2022-01-31 |
15
|
Uruchomione
|
| I/E/4 |
E-learning |
Lekcje z Nearpodem – wprowadzenie do edukacyjnego środowiska lekcji online
|
2022-02-01 |
1
|
Uruchomione
|
| I/B/1 |
E-learning |
Przygotowanie dziecka w wieku przedszkolnym do nauki pisania
|
2022-02-01 |
0
|
Uruchomione
|
| I/J/1 |
E-learning |
Autoewaluacja pracy wychowawczej. Jak uniknąć samospełniającego się proroctwa?
|
2022-02-01 |
7
|
Uruchomione
|
| I/E/11 |
E-learning |
Praca zespołowa na lekcjach techniki
|
2022-02-02 |
15
|
Uruchomione
|
| I/D/2 |
E-learning |
Origami na lekcjach matematyki
|
2022-02-02 |
6
|
Uruchomione
|
| I/D/23 |
E-learning |
Egzamin ósmoklasisty z geografii
|
2022-02-02 |
7
|
Uruchomione
|
| I/I/10 |
E-learning |
Grafika komputerowa – Inkscape
|
2022-02-03 |
0
|
Uruchomione
|
| I/J/8 |
E-learning |
Współpraca szkoły branżowej z pracodawcą
|
2022-02-21 |
16
|
Uruchomione
|
| I/K/11 |
E-learning |
Dyrektor jako pracodawca – procedura oceny pracy nauczyciela i pracownika samorządowego
|
2022-01-25 |
6
|
Uruchomione
|
| I/K/10 |
E-learning |
Zadania i obowiązki a ocena pracy dyrektora
|
2022-02-28 |
4
|
Uruchomione
|
| I/E/1 |
E-learning |
Wielomateriałowe konstrukcje latające. Moduł I: Szybowce z papieru, kartonu, drewna, balsy, sklejki
|
2022-02-07 |
20
|
Uruchomione
|
| I/A/6 |
E-learning |
Skuteczne motywowanie uczniów
|
2022-02-08 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/23 |
E-learning |
Komiks w edukacji humanistycznej (i nie tylko). Ferie z komiksem
|
2022-02-09 |
6
|
Uruchomione
|
| I/A/3 |
E-learning |
Uczeń trudny – jak mu pomóc?
|
2022-02-09 |
0
|
Uruchomione
|
| I/E/6 |
E-learning |
Tangramy – praca indywidualna na lekcjach techniki
|
2022-02-10 |
15
|
Uruchomione
|
| I/D/25 |
E-learning |
STEAM w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych
|
2022-02-11 |
5
|
Uruchomione
|
| I/B/17 |
E-learning |
Prowadzenie obserwacji pedagogicznej w młodszych klasach szkolnych
|
2022-02-03 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/32 |
E-learning |
Jak działać, by kształtować dziecięcą wrażliwość na wartości?
|
2022-02-10 |
0
|
Uruchomione
|
| I/C/33 |
E-learning |
Ćwiczenia z krytycznego myślenia – projekt #PytamSprawdzamKlikam!
|
2022-02-11 |
5
|
Uruchomione
|
| III/20 |
Konferencja |
Nadzwyczajna narada pedagogiczna
|
2022-02-02 |
80
|
Uruchomione
|
| I/C/34 |
E-learning |
Kształcenie kompetencji kluczowych na lekcjach języka obcego
|
2022-02-09 |
4
|
Uruchomione
|
| I/F/4 |
E-learning |
Rozgrzewka na dobry początek
|
2022-02-17 |
6
|
Uruchomione
|
| I/C/32 |
E-learning |
Jak działać, by kształtować dziecięcą wrażliwość na wartości? – II Grupa
|
2022-02-12 |
0
|
Uruchomione
|
| I/E/8 |
Szkolenie |
Karta rowerowa w szkole – edycja 2022 (forma stacjonarna)
|
2022-02-26 |
21
|
Uruchomione
|
| I/J/12 |
E-learning |
Jak dbać o poczucie własnej wartości? Wspomaganie uczniów w rozwoju (III Grupa)
|
2022-02-10 |
14
|
Uruchomione
|
| I/B/1 |
E-learning |
Przygotowanie dziecka w wieku przedszkolnym do nauki pisania ( II Grupa)
|
2022-02-02 |
10
|
Uruchomione
|
