Oferta
Zaloguj
Nasza oferta
Symbol:
Kategoria:
Wszystkie kategorie
Fora
Formy doskonalenia realizowane we współpracy z partnerami
Granty
Inne propozycje
Jakość pracy szkoły
KADRA ZARZĄDZAJĄCA
Kompleksowe wspomaganie
Konferencje
Konsultacje
Kursy kwalifikacyjne
Lekcje otwarte
Projekty edukacyjne Dyrektora ZCDN
Rady pedagogiczne
Seminaria
Sieci współpracy
Szkolenia e-learningowe
Warsztaty - Rozwój zawodowy nauczyciela
Warsztaty - Warsztat edukacyjny nauczyciela
Warsztaty - Wychowanie i Profilaktyka
Warsztaty - Zarządzanie i jakość pracy szkoły
WARSZTATY – JAKOŚĆ PRACY SZKOŁY
Tytuł:
Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą
Projektowanie działań zmierzających do poprawy wyników nauczania w szkole
Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej w świetle nowych uregulowań prawnych
Konstruowanie programu wychowawczo- -profilaktycznego w świetle nowych uregulowań prawnych i nowoczesnych koncepcji wychowania i profilaktyki
Autoewaluacja (ewaluacja własna) pracy nauczyciela
Kurs na kierownika wypoczynku
Wykorzystanie ewaluacji wewnętrznej do rozwoju szkoły/placówki
Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych
E-lekcje skutecznym sposobem podniesienia jakości pracy szkoły
Efektywne metody nauczania
Wychowawca z klasą. Społeczny rozwój uczniów
Udzielanie pierwszej pomocy w wypadkach w trakcie zajęć szkolnych
Doradztwo edukacyjno-zawodowe na różnych poziomach edukacyjnych
Kompetencje komunikacyjne nauczyciela
BHP w szkole
Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych
Koncepcja i zasady tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie
Szkolna interwencja profilaktyczna. Program profilaktyczny rekomendowany przez MEN*
Szkoła Promująca Zdrowie – autoewaluacja, uzyskanie certyfikatu
Zapobieganie agresji i przemocy w szkole. Profilaktyka uniwersalna (uprzedzająca)
Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole. Profilaktyka selektywna
Przeciwdziałanie agresji rówieśniczej wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Konstruowanie programu wychowawczo-profilaktycznego w świetle nowych uregulowań prawnych i nowoczesnych koncepcji wychowania i profilaktyki
Interwencja profilaktyczna wobec ucznia eksperymentującego ze środkami psychoaktywnymi
Zapobieganie agresji i przemocy w szkole. Profilaktyka uniwersalna (uprzedzająca)
Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej w świetle nowych uregulowań prawnych
Wykorzystanie ewaluacji wewnętrznej do rozwoju szkoł y/placówki
Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole. Profilaktyka selektywna
Sztuka tworzenia prezentacji multimedialnych
Przeciwdziałanie agresji rówieśniczej wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Ewidencja i selekcja materiałów bibliotecznych
Praca z ofiarą i sprawcą przemocy. Profilaktyka wskazująca
Dokumentacja w bibliotece szkolnej
Jak przeciwdziałać cyberprzemocy wśród uczniów
Opis katalogowy książki
Jak konstruować program autorski w przedszkolu
Wychowanie do wartości. Kształtowanie postaw uczniów
Wpływ bohaterów literackich na kształtowanie postaw dzieci
Metody pracy i techniki aktywizujące w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Jak ułatwić sobie i dziecku z ADHD dzień w szkole
Wybuchy agresji impulsywnej u dziecka z ADHD
Barwa i kształt. Wybrane techniki plastyczne stosowane w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Komunikacja w szkole. Formułowanie komunikatów do dziecka z ADHD
Zabawa z papierem. Wybrane techniki papieroplastyki stosowane w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Wczesne wspomaganie rozwoju i wczesna interwencja
Motywowanie ucznia z ADHD do pracy
Jak dostrzegać, wzmacniać i właściwie ukierunkować drzemiący potencjał w dziecku z ADHD
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym z dzieckiem w chaosie sensorycznym
Diagnoza nauczycielska – rozpoznawanie trudności rozwojowych u dzieci
Umiejętności wychowawcze nauczyciela − komunikacja z uczniem i rodzicem
Terapia ręki – trudności grafomotoryczne dzieci
Umiejętności wychowawcze nauczyciela klas 4−6
Jak uczyć dzieci samodzielności
Umiejętności wychowawcze nauczyciela gimnazjum oraz klas 7 i 8 szkoły podstawowej
Profilaktyka i terapia logopedyczna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (Szczecin)
Przygotowanie dziecka w wieku przedszkolnym do nauki pisania
Profilaktyka i terapia logopedyczna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (Gryfice)
Dziecko i muzyka. Warsztaty z technik muzykoterapii
Profilaktyka i terapia logopedyczna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (Świnoujście)
Logorytmika jako forma uzupełniająca terapię dziecka z deficytami mowy, ruchu oraz percepcji słuchowej i wzrokowej (Szczecin)
Biblioterapia w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (Świnoujście)
Logorytmika jako forma uzupełniająca terapię dziecka z deficytami mowy, ruchu oraz percepcji słuchowej i wzrokowej (Gryfice)
Logorytmika jako forma uzupełniająca terapię dziecka z deficytami mowy, ruchu oraz percepcji słuchowej i wzrokowej (Świnoujście)
Elementy Radosnej Kinezjologii
Obszary: fizyczny, emocjonalny, społeczny i poznawczy w podstawie programowej wychowania przedszkolnego i ich korelacja z edukacją wczesnoszkolną
Kształtowanie prozdrowotnych zachowań w szkole i w domu (Gryfice)
Zabawy ruchowe w przedszkolu
Kształtowanie prozdrowotnych zachowań w szkole i w domu (Świnoujście)
Gry matematyczne konstruowane zgodnie z koncepcją Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej
Elementy arteterapii w pracy z uczniem
Koncepcja „Dobrego Startu” Marty Bogdanowicz
Scratch Jr – programowanie w wieku 5+
Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej – Baltie 3
Zachowania suicydalne (samobójstwa) dzieci i młodzieży
Edu MATRIX – programujemy przyszłość
Gry i zabawy w edukacji przedszkolnej (Gryfice, Świnoujście)
Zastosowanie metody projektów w przedszkolu
Edukacja przyrodnicza w przedszkolu – formy i metody aktywne
Zajęcia terenowe w edukacji przedszkolnej
Przyrodnicze eksperymenty w edukacji wczesnoszkolnej
Preorientacja zawodowa w przedszkolu
Realizacja podstawy programowej z przyrody w zakresie edukacji zdrowotnej
Realizacja doświadczeń z fizyki w szkole podstawowej
Od pokazu nauczyciela do samodzielnego badania naukowego wykonywanego przez uczniów
Poznajemy świat małych zwierząt żyjących w wodzie i w glebie
Jak przygotować i przeprowadzić przyrodniczą wycieczkę szkolną
Realizacja uczniowskich projektów edukacyjnych w szkole podstawowej
Ciekawe lekcje wychowawcze. Uczeń wśród innych ludzi
Wychowawca z klasą. Sztuka i jakość życia
Wychowawca z klasą. Zrozumieć siebie i innych ludzi
Wychowawca z klasą. Jak zrozumieć i polubić własne emocje
Nauczyciel z klasą. Kształtowanie postaw uczniów
Nauczyciel z klasą. Nauczanie o prawach człowieka, dziecka, ucznia
Edukacja przyrodnicza z projektem „Niebieski korytarz Regi”
Nauczyciel z klasą. Sztuka dyskutowania i debatowania
Czy spalanie odpadów jest szkodliwe? Wizyta w Zakładzie Termicznego Unieszkodliwiania Odpadów „EcoGenerator” w Szczecinie
Nauczyciel z klasą. Kształcenie umiejętności twórczego myślenia, rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji
Planowanie, realizacja i dokumentowanie doświadczeń z biologii w szkole podstawowej
Doświadczenia i obserwacje w edukacji biologicznej
Opiekun samorządu uczniowskiego
Wykorzystanie wiedzy i umiejętności matematycznych w nauczaniu biologii
Kompetencje komunikacyjne nauczyciela
Asertywność w pracy nauczyciela
Międzynarodowe laboratoria naukowe online w nauczaniu opartym o metody badawcze (Inquire-Based Learning)
Cyfrowe technologie w edukacji matematycznej
Mapa myśli jako narzędzie do tworzenia nowoczesnej (graficznej) formy notatek i materiałów do powtórzeń i egzaminów
„Myślenie nie boli” – ciekawe zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (Gryfice, Świnoujście)
Gry w nauczaniu matematyki
Latawce płaskie i skrzynkowe
Metody i techniki aktywizujące w pracy nauczyciela
Latawiec „Stonoga”
Modele latające
Inteligencja emocjonalna – sposoby panowania nad uczuciami
Krosno tkackie
Narzędzia coachingowe w pracy nauczyciela
Podstawy rysunku technicznego na lekcjach techniki
Zespołowe metody pracy na lekcjach techniki w szkole podstawowej
Karta rowerowa w szkole
Muzyka współczesna – jak do niej zachęcić
Edytory nut – narzędzie wspomagające pracę na lekcjach muzyki
Gazeta jako tworzywo plastyczne
Pracuj głosem i nad głosem. Warsztaty emisji głosu dla nauczycieli
Papier oraz tektura jako tworzywo plastyczne
Prezi – moje prezentacje w chmurze
SlideShow – jak tworzyć atrakcyjne pokazy slajdów
Awans zawodowy nauczyciela stażysty
Edukacyjny język wizualny Scratch
Tablica interaktywna w szkole
Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego
Aplikacja Aligator Flash Designer
Interaktywne gry i ćwiczenia dla uczniów
Awans zawodowy nauczyciela mianowanego
MS Word 2016
MS Excel 2016
Obróbka fotografii cyfrowej
Autoprezentacja, czyli jak się przygotować do egzaminu na nauczyciela mianowanego
Spektrum zaburzeń autystycznych u dzieci
Interpretacja aktorska tekstu (prozy, wiersza) − warsztaty dla nauczycieli prowadzących koła teatralne lub recytatorskie
Uczeń ze spektrum zaburzeń autystycznych w szkole masowej
Zajęcia rozwijające komunikację – tworzenie indywidualnych zestawów do porozumiewania się
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
Syndrom wypalenia zawodowego w pracy nauczyciela
Orientacja zawodowa (klasy I–VI) i doradztwo zawodowe (klasy VII –VIII ) w szkole podstawowej
Seminarium dla dyrektorów przedszkoli
Jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej
Seminarium dla dyrektorów szkół podstawowych
Seminarium dla dyrektorów szkół ponadpodstawowych
Seminarium dla dyrektorów szkół zawodowych
Rola dyrektora w awansie zawodowym nauczyciela
MS Word 2016
MS Excel 2016
Aplikacje komputerowe wspomagające pracę nauczyciela
Autorskie programy nauczania w szkole zawodowej
Dokumentacja szkoły i nauczyciela kształcenia zawodowego
Plakat, reklama i inne teksty wizualne na maturze ustnej z języka polskiego
Wypracowanie maturalne z języka polskiego na poziomie rozszerzonym – rozprawka, analiza porównawcza
Metody aktywizujące na lekcjach języka polskiego
Przygotowanie uczniów do nowej formuły egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
Wdrażanie podstawy programowej z historii i wiedzy o społeczeństwie w szkołach ponadpodstawowych
Nauczanie wiedzy o społeczeństwie w szkole podstawowej
Sieć wsparcia nauczycieli techniki – zmiany w podstawie programowej
Filmowe koło ratunkowe. Walory wychowawcze filmu w pracy świetlicy szkolnej
Sieć współpracy − zajęcia terenowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych
W świecie fantazji. Kształ towanie kreatywności wychowanków świetlicy
Sieć współpracy nauczycieli bibliotekarzy szkolnych
Palcem po mapie. Warsztaty podróżnicze i edukacja międzykulturowa w świetlicy
Sieć współpracy nauczycieli bibliotekarzy szkolnych (Świnoujście)
Życie to teatr. Gry fabularyzowane i zabawy teatralne na zajęciach świetlicowych
Dziecko jako istota społeczna. Tworzenie scenariuszy uroczystości świetlicowych
Wspomaganie nauczyciela w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Wychowanie do wartości w szkole
Bezpieczeństwo cyfrowe szkół
Promieniotwórczości i energia jądrowa w edukacji szkolnej
Praca z ofiarą i sprawcą przemocy. Profilaktyka wskazująca
Ocenianie kształtujące na lekcjach biologii
Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej
Pokolenie X, Y, Z - sztuka komunikacji
Przeciwdziałanie przemocy w szkole/placówce-metody pracy wychowawczej, interwencja. Efektywna profilaktyka przemocy rówieśniczej
Nauka programowania w klasach I-III szkoły podstawowej - jak realizować podstawę programową kształcenia informatycznego?
Nauka programowania w klasach I-III szkoły podstawowej - jak realizować podstawę programową kształcenia informatycznego? 30 września i 7 października Szczecin
Nauka programowania w klasach I-III szkoły podstawowej - jak realizować podstawę programową kształcenia informatycznego? 21 i 28 października Szczecin
Jak uczyć samodzielności myślenia-sposoby na realizację podstawy programowej
Analiza arkusza maturalnego z geografii 2017 r.
Retoryka w szkole podstawowej na lekcjach języka polskiego
Warsztaty dla nauczycieli i spotkanie autorskie ze szwedzką pisarką książek dla dzieci - Åsą Lind
Erasmus+ - jak skutecznie pozyskać dotacje na zagraniczne szkolenia kadry i wymianę uczniów
Mapa narzędziem geografa-szkoła podstawowa
Realizacja podstawy programowej z edukacji wczesnoszkolnej
KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA
Warsztat pracy nauczyciela historii-wdrażanie nowej podstawy programowej
Nauka programowania w klasach I-III szkoły podstawowej - jak realizować podstawę programową kształcenia informatycznego?
Analiza i wykorzystanie w pracy bieżącej nauczycieli historii i wos wyników egzaminów zewnętrznych
Aktywizujące metody w nauczaniu historii
Terapeutyczne wykorzystanie muzyki w pracy z dziećmi
TIK w nauczaniu geografii
Zastosowanie pedagogiki cyrku w edukacji i rehabilitacji dzieci i młodzieży
Ciekawe lekcje wychowawcze. Uczeń wśród innych ludzi - Gryfice